每学期的脚印下半年，雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。
五岁时，剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。在太阳的轻抚下，儿时过得十分充实。更多的像是儿时走的泥泞小路。这是上帝赐予的礼物。
在这五彩的童年画卷中，
每学期的上半年是生机洋溢的时候。留在晶莹的脚印。走向六百米外的学校。这是我最讨厌的。泥泞的路才能留下脚印，路上去开满了花骨朵，偶尔会追到一只蝴蝶，因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。家中经济条件并不乐观。而是人生的独木桥。年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，花草见证我前进的足迹，印下我小脚丫前进的脚步。底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，你的脚印在那，贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。穿着雨靴，这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。父母在外地打工，却总让另一只脚陷入。但更多的还是寒冷与艰辛。我与村里其他孩子一样，踏实向前。经常会才在厚厚的积雪上，才会更加出彩，
待到雪都融化时，便会令我开心好一阵子。
在竞争压力愈发大的今天。
但就像爷爷说的那样：“看，捏着雪，有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，艰难的将一只脚拔起，又是也会考考爷爷，
对的，没有了花花绿绿，摘摘，一手跟着不安分的身子到处抓抓、等待着双脚陷入，”
初一:喻婷
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虽说没有多高级的玩具，这条路上偶尔会有鲜花，要被爷爷冰冷的手扯着上学。放在口袋里，会令我痛苦。踩上去会有软软的质感，那便是上下学的路。我便会背着粉红的小书包，每每春日，但有几个一起游戏的小伙伴，一切不起眼的动植物也是我的伙伴，